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任务驱动教学方式在大学数学的探究
任务驱动教学方式在大学数学的探究
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摘要：
本文在进行建构主义的学习与信息技术特点分析的基础上,以大学数学的教学驱动模式为着眼点,对任务驱动教学模式与任务驱动教学涵义进行了简要介绍,并就其在大学数学教学的实施过程与实施措施进行了重点分析与研究.希望对大学教学改革有所帮助.
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文献信息
| 篇名 | 任务驱动教学方式在大学数学的探究 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 任务驱动教学 大学数学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1159字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学
大学数学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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