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摘要:
本文从合作学习的内涵、合作学习小组的建立、学生合作学习能力的培养、小组合作学习模式的构建,分析了高中化学课堂教学实施合作学习的必要性和可行性,并对构建了小组合作学习模式进行了探索.
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小组合作学习模式在高中化学教学中的应用
小组合作学习模式
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合作小组
学习任务
教学评价
高中化学实施小组合作学习活动的有效时机
高中化学
小组合作学习
使用时机
小组合作学习在高中化学中的创新开展方式
小组合作学习
高中化学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学小组合作学习模式的探讨
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中化学 小组学习 课堂构建
年,卷(期) zrjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
小组学习
课堂构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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