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摘要:
智慧教育的真谛是给予学生以智慧,以教师的智慧激发学生的智慧潜能。在语文课堂教学中,教师要凭借着自己的教学机智,因时制宜,积极应变,善于挖掘学生错误中的合理成分,将错误合理地利用起来,使之成为教学的新起点。
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文献信息
篇名 利用学生的错误生成教学新起点
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 课堂教学 学生 利用 智慧 教学机 教师
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 TP391.6
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课堂教学
学生
利用
智慧
教学机
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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