研究生课程工程测试及信息处理的改革实践

• 作者: 刘传波 戴蓉 赵燕 陈祯
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程测试 研究生课程 改革实践
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 3115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.08.026

摘要

研究生教育课程设置改革的实质就是要探索在课程学习的过程中,培养学生在解决工程实际问题过程中对专业知识进行整合集成创新、形成解决方案的能力,从而使得课程的学习达到牵引学生进入到科研实践的引桥的目的,问题意识的启蒙便成为科研思维的"能量仓",为他们今后从事科研工作积累加速前行的"能量".