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摘要:
在高中英语学习中,学生的阅读水平直接反映着学生英语综合能力的高低.英语阅读不仅是学生学习的重点内容,同时也是学习的难点所在,如何提升学生的英语阅读能力,提高高中英语阅读教学质量是摆在广大高中英语教师面前的重要课题.本文将结合多年的英语阅读教学经验,就提高高中英语阅读的策略与技巧谈谈自己的看法.
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文献信息
篇名 高中英语阅读的策略与技巧研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 阅读教学 策略 技巧
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 谢淑菁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
策略
技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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