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品读课文中的审美想象
审美想象
接近点
相似
相反
关注审美体验鼓励“多元”解读
语文课堂
主体
开放
审美体验
唤醒感官体验促进想象创造
感官体验
小学美术
想象创造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视想象表达提升审美体验
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季晓静 4 2 1.0 1.0
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2015(0)
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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10
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6460
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