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摘要:
针对初中学生在物理学习中,说理能力较差的现象,对怎样提高学生说理能力做了一些探讨,提出一些做法和体会。
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在物理教学中培养学生的观察能力和创新能力
物理教学
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内容分析
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文献信息
篇名 在物理教学中培养学生的说理能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 物理基础知识 课本 类别 教学 组织能力 思维定势 题型变换
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
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1 崔俊莲 1 0 0.0 0.0
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物理基础知识
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教学
组织能力
思维定势
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