基于故事教学法的小学英语微课设计

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学法 小学英语 数字化学习 多媒体信息技术 小学生学习 多媒体学习 自主学习 江苏省海安县 胡铁生 情态动词
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

自从2012年以来,数字化学习方式逐渐得到深入推广,教育教学中不断融入多媒体信息技术。在＂微＂时代的大背景下,教学领域提出＂微课＂＂微视频＂等一系列名词的概念。微课以直观生动的图像使小学英语课堂变得丰富多彩。在学生学习英语的初级阶段,教师最重要的任务是培养学生学习英语的热情,树立其学习英语的自信心,形成良好的学习习惯。故事教学法通过讲述故事,引导学生积极学习英语知识,加强了生生、师生之间的互动。

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1	张媛		4	0	0.0	0.0