学前教育专业视唱练耳的教学现状与发展探索

• 作者: 陈麟
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 视唱练耳教学 音乐技能 音乐素养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G61-4

摘要

音乐是幼儿教师在工作中必须常用的专业技能,如器乐、歌唱、舞蹈等.然而,在音乐教学中,视唱练耳又是起到至关重要的基础支撑作用.音乐的理性认识与感性认知都需要我们的眼睛去看、耳朵去听,识谱能力、听音辨音能力的培养,以及对音乐的色彩感与画面感的想象与理解能力的培养,无一不与视唱练耳息息相关.

作者信息

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1	陈麟		2	0	0.0	0.0