课堂因“情境”而精彩-浅谈情境教学在小学语文课堂中的魅力

• 作者: 邓生秀 陈其冲
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情景教学 思考
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G635.12

摘要

情境教学是广大中小学教师熟知的教学方式之一,但是要将这种教学方式真正运用于课堂教学,使课堂因“情境”而精彩,还需要教师结合各自所教的学科特点和基本学情进行创造性地探索.本文就小学语文课堂教学如何恰如其分地创设教学情境,大幅提升教学效果进行了有益的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈其冲		2	0	0.0	0.0
2	邓生秀		2	0	0.0	0.0