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摘要:
为了提高高中物理作业讲评的效率与效益,讲评方式需要灵活选择和混搭,混搭的方式有:个别讲评与集体讲评混搭:选择好及时讲评与延时讲评;顺序讲评中穿插归纳讲评。
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文献信息
篇名 高中物理作业讲评方式的选择与混搭
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 作业讲评 选择 混搭
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吴炳光 18 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
作业讲评
选择
混搭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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