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小学语文课内阅读教学有效性分析
小学语文课内阅读教学有效性分析
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摘要：
小学课程改革要求教学理念的不断更新，然而，在目前的语文教学实践中，依然存在很多问题。本文通过对目前小学语文课内阅读教学中存在的问题进行分析，提出提高小学语文课内阅读教学的方法和策略，为小学语文工作者提供有效的参考，以期促进小学语文课内阅读教学的发展。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文课内阅读教学有效性分析 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 课内阅读 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 203-204 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学语文
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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