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摘要:
小学数学教学应以实践、创新为着力点,充分发挥学生的能动性,培养学生的发散思维。传统的教学模式已无法适应时代的发展和需要。因此,教师应创新教学模式,开发学生创新能力。教师从以“放”展思,诱发创新灵感;创设兴趣情境,培养创新意识;以图助导,培养创新思维;一题多解,培养创新能力四个方面合理组建教学模式,培养学生的创新意识和创新能力。
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小学数学
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创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新教学模式,开发学生创新能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创新 教学模式 开发 创新能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈贵浩 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
教学模式
开发
创新能力
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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