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摘要:
开展公开赛课和听课活动,是一种很好的教研交流平台和教学研究形式,有利于促进老师们的教育教学经验、技能的交流.然而,这个原本正常的活动却如同当今层出不穷的选秀活动一样,增加了“做”的成分,不少公开课变得哗众取宠,逐渐演变成了“作秀课”,严重影响了正常的教学活动.
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原则
应用方法
课改浪潮下的语文教学思考
习惯
寻优
状态
创新
超越
如何理性开展小学语文教学中的人文教育
小学语文
工具性
人文性
统一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课改中,语文教学如何避免作秀
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 语文教学 公开课 作秀课 应对策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春燕 广西贺州市富川瑶族自治县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
公开课
作秀课
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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