小学品德与社会课堂教学现状及对策研究

• 作者: 许飞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》课程 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

《品德与社会》课程的教学目标是促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。但在平时的教学中，《品德与社会》课的教学常常偏离了这一教学的总目标，存在一些问题。