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摘要:
构建科学的教学模式是提高高校思想政治理论课教学质量的关键。高校思想政治理论课IMAQ教学模式,实现了教学内容全面性、教学过程整体性和参与主体全员性的有机统一,其运行环节主要包括教学改革、过程监控、质量考评和教学质量提高四个环节。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想政治理论课IMAQ教学模式的构建与实施
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 IMAQ 教学模式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G641
字数 4060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万远英 西华大学政治学院 49 221 8.0 13.0
2 王贝 西华大学政治学院 38 62 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
IMAQ
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
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