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摘要:
本文作者结合自身的教学经历、教育学、心理学和建构主义理论,认为要上好一堂初中数学课需要遵循几个原则:循序渐进的原则,学生认知原则,及时总结原则,善于提问原则.
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文献信息
篇名 如何上好一堂初中数学课
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 循序渐进 认知规律 及时总结
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑伟伟 江西省南昌市进贤县张公镇中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
循序渐进
认知规律
及时总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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