正负强化运用中的误区规避--由『交齐作业的策略』谈起

• 作者: 刘慧贤
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 正强化 负强化 作业
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 31 班级心育
• 页码范围: 34-35,38
• 页数: 3页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧贤	内蒙古科技大学包头师范学院	2	3	1.0	1.0