带入情境,启迪思维——一组现实应用问题及其设计意图

• 作者: 简化
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 阶梯电价 问题解决 数量关系 数学应用 数学思维能力 鸡兔同笼 应用意识 数据分析 家本 原始素材
• 年，卷（期）: jysj_2015,（16）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

<正>题目【题1】一个大学生环保夏令营共有营员60人,其中男生31人,女生29人。为便于进山考察,他们当天晚上需要入住"山寨人家"旅馆。这家旅馆可住的客房只剩6人间、4人间和3人间三种,三种房间的住宿费标准如下表:营长安排房间时必须同时满足以下2条要求:男生和女生不能混住在同一个房间;营员入住的房间即使有空余床位,也不能安排非营员入住(即必须包房)。(1)按照最节省的方案,这天晚上60名营员的住宿费合计多少元?(2)给出这种最节省住宿费

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