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摘要:
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让评价成为激励学生发展的"泵"
过程评价
定性
定量
多元方式
以学定教,关注学生发展
以学定教
关注发展
教学顺序
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升评价质量,关注学生发展
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 来稿摘编
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1495字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦辉 1 0 0.0 0.0
2 李丙洁 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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3345
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