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转变教学方式，关注学生发展
原文服务方：
新课程
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转变教学方式促进学生发展
教学方式
小组合作
科学素养
以学定教,关注学生发展
以学定教
关注发展
教学顺序
支持学生发展的作业批改方式变革
作业批改
自我检查
学生主体性
学生发展
从教师提出问题走向学生发现问题——在新课程中转变学生的学习方式
新课程改革
学生
学习方式
内容分析
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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