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摘要:
随着科学技术的发展,多媒体教学已成为必要的教学手段."日本概况"课是一门为学生提供日本文化背景知识、开阔学生视野、涵盖日本社会文化和历史地理的综合性课程.这门课程内容丰富、复杂,且有适时性.本文探讨了在"日本概况"课程教学中采用多媒体教学的具体方式,以期为相关研究提供参照.
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文献信息
篇名 浅析多媒体教学在"日本概况"课程中的优势
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学优势 "日本概况"课程
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G531
字数 2266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏英 常熟理工学院外国语学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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2007(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学优势
"日本概况"课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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