学而明 学而悟 学而用——“Advertisements”语篇教学设计

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课程理念 感知和思考 教学设计
• 年，卷（期）: jsjyzxjx_2015,（8）
• 页码范围: 56-57 61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>【设计与思考】一、教材分析执教内容为译林版《牛津高中英语》模块四第一单元Reading板块的语篇"Advertisements"。本单元以"广告"为话题,旨在让学生了解广告的定义、种类、做广告的方式及与广告宣传活动相关的知识。Reading部分是一篇说明文,结构非常清晰,由什么是广告、哪里可以见到广告入手,说到广告的两大主要类型,举例说明两类广告在目的和手段两方面的区别,最后提醒读者用恰当的态度对待广

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		7	0	0.0	0.0