分层教学在初中数学的实施策略与效果研究

• 作者: 周骏
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 分层教学 初中数学 实施策略 效果研究
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 〖卷首语〗
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的创新与发展，传统的应试教育已不能满足现代教学的要求，而分层教学作为因材施教的教学模式融入初中的数学教学中既能推动数学教学的质量，还能提高每个学生的综合数学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周骏		5	4	1.0	2.0