基于“目标—评价—教学”一致性的《温度》教学设计

• 作者: 王芳 高海燕
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 4391字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		2	2	1.0	1.0
2	高海燕		2	2	1.0	1.0