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摘要:
古诗词是小学语文教学中重要的内容,由于小学生理解能力比较差,而且缺乏对古文诗词的累积,所以,在学习古诗词时存在一定难度。古诗词包含着深远的意境,其展示了作者深厚的文化底蕴,而且对我国历史文化有着传承的作用。所以,学习古诗词可以更好的了解我国传统文化以及历史,这也是语文教学最大的目的。对小学语文古诗词教学中的问题以及对策进行了研究,希望对相关工作者有所帮助,提高古诗词教学的水平。
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浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学中的问题及对策研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学 问题 对策
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号
字数 2315字 语种 中文
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小学语文
古诗词
教学
问题
对策
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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