徜徉在识字写话的芬芳里

• 作者: 宋新兴
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 自主学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

识字教学是小学语文中低段的重点内容，传统的教学方法枯燥，难以激发学生的学习兴趣。随着课改的深入，自主学习的理念和模式成为课堂教学新趋势。教学效果获得了广大教师的认可。因此，如何在小学语文中低段识字教学中开展自主学习。成为一个热点话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋新兴		2	0	0.0	0.0