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摘要:
教学模式创新是提升高校课程教学水平和质量的重要抓手.笔者结合所任的动物生理学课程特点,从分析当前不适应培养要求的主要问题入手,开展了“五结合”教学模式的探索与实践,产生了明显效果,实现了教学相长.
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内容分析
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文献信息
篇名 动物生理学“五结合”教学模式的探索与思考
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 动物生理学 五结合教学模式 探索 改革 实践
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹秀玲 河北北方学院动物科技学院 26 126 5.0 10.0
2 张立永 河北北方学院动物科技学院 51 216 9.0 13.0
3 薛瑞辰 河北北方学院动物科技学院 18 29 3.0 5.0
4 张富梅 河北北方学院动物科技学院 26 91 4.0 8.0
5 韩福生 河北北方学院动物科技学院 13 20 2.0 4.0
传播情况
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二级参考文献  (39)
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研究主题发展历程
节点文献
动物生理学
五结合教学模式
探索
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
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