关于大学英语教学中二语习得理论的应用探讨

• 作者: 戴苏南
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 二语习得 交流能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

自上世纪70年代末期美国语言学家克拉申提出二语习得模式以来,对二语习得理论的研究渐趋进入我国语言学界。随着全球各项科技的高速发展,生活在＂地球村＂中的各领域竞争人才已经意识到国际沟通以及交流能力的重要性。英语作为国际主要通用语言之一,已经成为我国大学教育中举足轻重的学科之一。本文从二语习得理论角度出发,将其作为提高大学生英语教育质量的理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴苏南	南通大学外国语学院	4	6	2.0	2.0