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摘要:
拓展阅读是现阶段小学语文素质教育的重要内容,学生通过对小学语文教材外阅读材料的研读培养语感,提升语言文字鉴赏水平,是以学生语文阅读兴趣与阅读能力提升为着眼点的教学模式。在拓展阅读中,教师尊重学生个体的阅读兴趣与阅读习惯,通过多种教学手段充分激发学生的语文阅读兴趣,增加学生语言积累,符合新课标对语文教学活动中全面提升学生自主学习能力与综合素养的现实要求。
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文献信息
篇名 小学语文拓展阅读教学中的关键环节
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 拓展阅读 教学 关键环节 探究
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G624.2
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1 王敬春 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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教学
关键环节
探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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