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学前教育“小学化”原因及对策分析
学前教育
“小学化”
成因
对策
小议学前教育“小学化”倾向
学前教育
小学化
幼儿教育
以社会管理创新促进学前教育与小学教育顺畅衔接
学前教育
小学教育
机制衔接
社会管理
管理创新
论造成学前教育小学化倾向的成因及解决策略
学前教育
小学化
成因
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论从学前教育向小学教育的平稳过渡
来源期刊 当代青年:下半月 学科 教育
关键词 幼儿 学前教育 小学教育 过渡
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴西子 长江大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
学前教育
小学教育
过渡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代青年:下半月
其它
1003-7780
出版文献量(篇)
3435
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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