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摘要:
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谈数学概念教学
数学概念
正确理解
先决条件
谈中学数学概念教学
数学概念
本质属性
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “取经”名师课堂,例谈概念教学
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 概念教学 课堂 数学知识 数学概念 认知结构 教学价值 文化内涵 学习
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方爱斌 8 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
课堂
数学知识
数学概念
认知结构
教学价值
文化内涵
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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