浅谈数形结合在数学教学中的应用

• 作者: 闫子兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 分析题意 概念本质 本质特征 数形结合 数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数形结合,指在研究抽象的数的时候,借助具体直观的形帮助理解,即把抽象的知识具体形象化,从而达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫子兰		2	0	0.0	0.0