浅议"因材施教"在高校教学过程中的意义

• 作者: 李文臻
• 来源期刊: 当代青年
• 关键词: 教育 教学方式 个体差异
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多元化的外部环境,导致身处不同环境的个体其所形成、表现的特征各不相同,对不同个体的差别性教育就显得尤为必要."因材施教"便是在此基础上提出的差别性教育方式,并早在战国时期就已经被充分重视.而随着社会多元化的发展,人的个性越来越千差万别,但现行的高考制度,却是通过标准化的考核选拔方式对受教育者进行系统的考核和评判,这也就使得高校教育必不可免的延续了标准化教育方式.本文将从现阶段普遍存在的高校教学现状着手分析,简单探讨"因材施教"的教学方式在高等教育教学中的实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文臻	兰州财经大学长青学院	7	2	1.0	1.0