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摘要:
在班级教育管理中,我们重视的往往是规章制度的"刚"性管理,而忽视了师生间心理沟通的"柔"性管理.由于师生间缺乏必要的行之有效的心理沟通,直接影响了班级教育管理的整体效应.
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篇名 浅谈初中班级管理中的心理沟通
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中班级管理 心理沟通 方法探讨
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2326字 语种 中文
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1 杨培迪 2 0 0.0 0.0
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初中班级管理
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方法探讨
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