以批判性思维为基础的校本小科创

• 作者: 余俊文
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 校本小科创 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3
• 字数: 4184字
• 语种: 中文

摘要

开展校本小科创活动是素质教育的有机组成部分,在选题、创新、物化等环节中,能够非常有效地形成、发展与读写相提并论的基本能力——批判性思维,同时促进“情感态度价值观”目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余俊文		19	31	3.0	4.0