低年级数学教学中说话能力的探究与培养

• 作者: 沈彦均
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学 说话能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中,促使孩子敢说、想说,爱乌及屋效应,有利于优化课堂氛围,提高学习效率,引导孩子会说、善说,在述说思维的过程中培养说话能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈彦均		3	0	0.0	0.0