数字化显微网络互动实验室在组织学实验教学中的应用评价——以内蒙古医科大学为例

• 作者: 任明姬 李媛 段小君 王金锋 耿世佳 郝兴霞
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化显微网络互动 组织学实验 教学质量 广播教学 资源共享
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 211-213
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文

摘要

本校采用数字化显微网络互动系统进行组织学实验课教学,实现了对传统实验教学模式的尝试性改革,极大地改善了本校组织学的实验教学环境,增强了实验室的教学功能,丰富了教学手段.这种教学模式在师生互动交流、学习的时效性、所学知识的掌握程度、学生学习的主动性、积极性等方面有了明显提高,对本校基础医学人才培养及教学质量的提高发挥了重要作用.