论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(教师通讯)期刊 \
新课改下高中数学教学的探究与分析
新课改下高中数学教学的探究与分析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
教学过程的"最优化"是根据新课程标准和教学大纲结合教情和学情,遵循教学的规律和数学原则的要求,采用的一个最佳的教学方案,然后循序渐进的实施该方案,最终达到课堂教学效率最高的效果.
推荐文章
新课改下高中数学函数的教学探究
新课改
高中数学
函数教学
新课改下高中数学教学刍议
新课改
高中数学教学
基础性
浅析新课改下的高中数学教学
新课改
高中数学
教学方法
新课改下高中数学教学策略探析
新课改
高中数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 新课改下高中数学教学的探究与分析 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 教学方法 "授之以渔" | ||
| 年，卷（期） | 2015,（16） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (1)
共引文献 (2)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2011(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2013(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学方法
"授之以渔"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学课程辅导(教师通讯)2017
中学课程辅导(教师通讯)2016
中学课程辅导(教师通讯)2015
中学课程辅导(教师通讯)2014
中学课程辅导(教师通讯)2013
中学课程辅导(教师通讯)2012
中学课程辅导(教师通讯)2011
中学课程辅导(教师通讯)2010
中学课程辅导(教师通讯)2015年第9期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第8期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第7期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第6期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第5期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第4期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第3期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第24期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第23期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第22期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第21期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第20期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第2期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第19期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第18期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第17期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第16期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第15期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第14期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第13期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第12期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第11期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第10期
中学课程辅导(教师通讯)2015年第1期
