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让科学课堂充满成长的气息--美国探究式实验课程培训有感
让科学课堂充满成长的气息--美国探究式实验课程培训有感
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摘要：
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生长课程让学校充满成长的气息
校本化路径
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实施现状
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文献信息
| 篇名 | 让科学课堂充满成长的气息--美国探究式实验课程培训有感 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 国际视野 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-76 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3537字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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月刊
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chi
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1975
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