合作学习打造小学美术教学三维

• 作者: 尹婷玉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 美术教学 小学 学生主体性 三维 学习活动 集体协作 教学过程
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

合作学习是以集体协作、互相学习促进为主要特征的学习活动，在教学过程中，通过分组、分队等形式，组织学生进行团体性学习活动，让学生在共同活动过程中最大限度地促进自身及他人的学习。可见，合作学习对于学生主体性、创造力的提升有不小帮助，对于推进小学美术教学，提升学生美术素养也大有裨益。

作者信息

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1	尹婷玉		4	0	0.0	0.0