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《已知的世界》中的空间形式--“并置”和“反应参照”下的读者阅读
《已知的世界》中的空间形式--“并置”和“反应参照”下的读者阅读
作者:
黄菁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《已知的世界》
空间形式
并置
反应参照
摘要:
美国黑人作家爱德华·P·琼斯的《已知的世界》是一部关于黑人奴隶制的著作,该书一出版就因其突破性的视角而备受关注,除了其鲜为人知的黑人奴隶主故事主题外,它新颖的非线性叙事手法也令人赞叹,本文借约瑟夫·弗兰克的空间形式试图讨论并置和反应参照在读者阅读该书时的重要性。
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文献信息
篇名
《已知的世界》中的空间形式--“并置”和“反应参照”下的读者阅读
来源期刊
兰州教育学院学报
学科
文学
关键词
《已知的世界》
空间形式
并置
反应参照
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
文史研究
研究方向
页码范围
28-29,54
页数
3页
分类号
I106.4
字数
4068字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
黄菁
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位:
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5823
CN:
62-1145/G4
开本:
16开
出版地:
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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