大学英语情境教学探究

• 作者: 章静
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 言象意关系 情境教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

为提升大学英语教学质量，提高大学生整体英语水平，情境教学已经在各大高校中被反复使用。用创设情境的方式，可以增强英语课程的直观性与趣味性，激发学生的学习动机，在一定程度上改变大学英语课堂沉默现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章静		7	2	1.0	1.0