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摘要:
合作学习是目前世界范围内广泛使用的一种新颖的教学方法学习方式.在高职英语大斑教学中采用小组合作学习方式,在一定程度上能提高高职学生的英语应用能力,促使学生互相学习、互相帮助,培养其合作精神和英语学习习惯以及提高高职英语课堂教学效果.
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高职英语教学中有效合作学习的策略研究
高职英语
合作学习
策略
研究
合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
关联要素
高职英语教学中"小组合作学习"的思考与应用
小组合作学习
高职英语
英语教学
应用
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在高职英语教学中的研究
来源期刊 亚太教育 学科 文学
关键词 合作学习 高职 英语教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 H319
字数 2115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡澎 20 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高职
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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