构建生态课堂 演绎无限精彩

• 作者: 周海燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 精心预设 预则立 教学方法 最近发展区 数量关系 叶澜 课堂情境 不知道 平面图形
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

＂动态课堂＂的生成核心是学生主体的发挥。正如叶澜教授所说：＂动态生成使课堂富有了生命力,满足学生求知的欲望,真实将课堂展示出来。＂当＂动态生成＂遇到＂精心预设＂,教师又该如何调整教学方法,机智地面对学生的生成,为学生的成长构建快乐的学习时光,在动态实践中绽放生成的异彩？一、弹性预设,培育动态生成的沃土凡事预则立,不预则废。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海燕		8	1	1.0	1.0