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摘要:
语音习得在二语习得中具有重要的地位。长期以来在国内的高校英语教学中存在对英语语音教学的忽视,而且由于我国各地外语教育中普遍存在的重读写轻听说的倾向,且受到地区教学条件和手段的限制,有相当多的英语学习者对英语语音学习的重视程度不足,学习策略失当,这些因素都影响和制约着英语语音水平的提高。因此,进行英语语音习得方面的研究具有极大的理论价值和现实意义。根据对中国知网近10年(2005—2014)的英语语音习得的论文检索,发现国内学者在这一时期,多从影响因素、研究范式与理论视角和研究内容进行研究。这有利于了解当前国内英语语音习得研究的最新成果,把握研究热点和趋势,也有利于对现有研究基础进行反思,发现问题和不足,并在以后的研究中进行突破和完善。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内近10年英语语音习得研究综述
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 文学
关键词 语音习得 英语语音 英语学习 研究范式 理论视角 研究内容
年,卷(期) 2015,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-114
页数 6页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兆星 9 1 1.0 1.0
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1978(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语音习得
英语语音
英语学习
研究范式
理论视角
研究内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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