浅谈视听教材的教辅作用

• 作者: 李国珍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 视听教材 教育性 艺术性 对立统一关系 主次关系
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G431
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

视听教材具有教育性和艺术性两大特点。二者对立统一，主次分明。在视听教材的编制中，应坚持教育性为主，艺术性为辅的指导思想。艺术性要服从、服务于教育性，以提高视听教材的教学功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国珍		2	0	0.0	0.0