微课理念引导的高职课程教学模式改革研究

• 作者: 李进军
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 微课理念 课程教学模式 改革 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 应用研发 -- 教育信息化
• 页码范围: 262-262,264
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术与通信技术快速发展，微课将逐渐成为高等职业教育教学过程中的新的模式和学生自主学习、探究性学习的平台。微课作为一种全新的教学模式，具有随意性、趣味性、娱乐性以及易接受性等特征，微课教学的时间比较短，但是能够在简短的时间内教授重点知识，吸引学生注意力，提升学生的学习兴趣和效果。本文中，笔者就对微课理念引导的高职课程教学模式改革进行分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进军		14	33	3.0	5.0