中职英语阅读课词汇教学有效性探究

• 作者: 何素
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 英语阅读 词汇教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者的教学实践，探讨了在中职英语阅读课中如何有效地进行词汇教学，提出了分三阶段进行教学的词汇处理方法。