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摘要:
近年来,我国的教育更偏向职业化和技术化.对于艺术设计专业影视方向来说,影视剪辑是一门很重要且实用性很强的课程,工作室模式教学更有利于教师教学工作和学生学习实践的开展.在社会经济迅速发展的今天,在影视剪辑课程教学与学习的过程中,教师要根据学生的个人特点,建立起一个适合学生发展的环境,同时真实的再现社会情景,让学生在学习专业知识的同时更早的适应社会.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影视剪辑课程的工作室教学模式探究
来源期刊 亚太教育 学科 文学
关键词 影视剪辑课程 工作室教学模式 研究探索
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 J911
字数 1989字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁亮 19 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视剪辑课程
工作室教学模式
研究探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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